27/5/09(Wednesday)
当个体把心事“放下”的当儿，感觉上犹如吸入一股新鲜的空气般舒畅。或许有老爸的基因存在，责任感太重，引致自己时常坠入郁郁寡欢的空谷里。
现代的孩子读书的方式不同，上课不专心，去上学只不过是一种对父母的交代；去补习，也是一种虚荣"循环”，人有我有。成绩考得不理想的时候，听到的一定是这句：“不要在那边补习了，不好的，不会进步的。”要不然，就是那一句：“给学校的老师补比较好，说不定有“贴士”给，你的成绩就不会那么差了！” 历年来的经验，几乎每一位教补习者都会有此遭遇，心中十分感慨......
手指有长短，当然也有一些明理的家长，会谅解补习老师的处境，也看出他是不是尽力而为的良师，责怪的是自己孩子的不争气而非补习老师的失责。
手上的一位学生，长得精灵可爱，初期，连听写都无法得到及格，到后期连续得到级任印花的鼓励，（满分才有的奖励）看得出他的信心细胞在繁殖，这段时期的他，字体十分工整。心里也为付出的代价窃喜。真的，有用心做事，效果迥然不同。
后来，我的时间不够支配，没有额外教导他，灰姑娘午夜钟响的命运版本“重现”，他的信心细胞全毁，甚至正课的求学态度也很糟糕，让人嗟叹......
其实，他的家庭是有问题的。父母感情不融洽，各自东西讨吃，父亲每天在农地工作至夜晚才回家；母亲则在外地工作，一周见面一次，这寂寞的孩子是被慈祥的公婆照顾的。他们目不识丁，也从未检查他的课业，让他有百分百的自由权......
把他“改良”的那段日子，几乎每晚腾出时间叫他读听写，认识字词的应用，我真的好累好累，曾想过要放弃，可是，当看到他得到印花那种兴奋的表情时，又于心不忍，后来，年终假期到来，我就心灵放假去了......
今年他的学习态度更劣，上课时簿子总是忘记带来，正课时间也是常挨老师鞭打、责骂、处罚......他好像都麻木了，也不觉得羞愧，堕落的意志更堕落，字体也如“鸡爪”般难看。最令我彻底失望的是：他在近期的华文考试中，连看都不看试题，交上白卷得个零分，还被老师斥骂他“笨”，情何以堪？
算了，不再对他有所希望了，同情他又怎样？苦了自己、费了精神、坏了好意、痛了心窝......
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