感情丰富的夜晚

27/6/10（日）

这几天的心情阴暗，什么都提不起劲儿，本着工作的热诚，我还是提起教书的精神，为我的专业负起责任。直落近5个小时的补习时间，我是真的投入在教科中。热爱华文的我，尽心教导学生们习写作文，却发现，无论我所输出的‘功力’有多强，他们的‘磁性’还是有限......该是学习的态度有问题，做事不够积极，‘三到’没善用。比如：口到比人快（爱讲话）；手到弄人烦（爱作弄人）；心到步伐慢（魂游太虚，心没定位）这年头的孩子真的好命，身在福中不知福，饭来张口，衣来伸手，有何难啊？叫他们应用脑筋写篇作文，冲口就是一句：“老师，很难写，我不会写！”气煞!

平时，学校老师教课时，又不专心听课，学学写作技巧，就是等做“文抄公”，能把功课交上就行了。妈呀，怎样进步？难怪，林老师向我发牢骚，全班只有一位同学才是有听课的学生。听了喜忧参半，喜的是，庭的懂事令我感到安慰；忧的是，其他孩子学习的懒散态度，肯定会是进步的绊脚石！

布施布施，友人告诉我，教育是一种布施，教育者的功德无量。我选这行，一为糊口，二为布施，三为提升自己边教边学的水平。只希望在这方面会有开支散叶的硕果！